Leoka labaderoa, irailak 13, Hernani

Jabetze eskolako ikastaro berrien aurkezpena

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Aurten hirugarren urtea da Hernaniko Emakumeentzako Jabetze Eskolarentzat. Zergatik ikusten dugu halako estola edo espazio baten beharra? Historikoki emakumeei presentzia, eskubideak eta gaitasuna ikatu izan dien antolaketa sozialaren ondorio da egun bizi dugun egoera. Horretaz jabetzeko, batera eta bestera begiratu besterik ez dago: gure kaleen izenak, eskoletako liburuak, enpresa zein politika buruen bilerak, enplegu eta soldaten inguruko datuak, hainbat menpekotasun harreman, gure nahiei erantzun bearrean besteen nahi eta beharrei erne egotea… Urteetan ukatutako eskubide eta espazioa pixkanaka berreskuratzen ari bagara ere, oraindik zeregin handia dagüela uste dugu.

Egoera aldatzeko funtsezko agenteak emakumeak izan garela eta izango garela uste dugu, nahiz eta gizonezkoen parte hartzea eta elkarlana ere garrantzitsuak izan oso, jakina. Horretan ikusten dugu estola honen egitekoa: emakumeok gure historia ezagutu behar dugu, aldaketa honen eragile nagusia izan den feminismoaren berri izan, eremu publikotik kanpo egoteagatik gutxiago landu ditugun baliabide eta tresnez jabetu, historian izan diren eta gaur egun ere badiren hainbat emakume artista, idazle, sortzaile eta borrokalari ezagutu…

Horregatik ikusten dugu espazio honen premia. Bidaia gustagarri hau gurekin egitea proposatzen dizuegu, ezagutza eta eskarmentua elkartrukatuz. Earki pasako deu!

• ANTZERKIA: KALE GUZTIAK ANDREKALE!

Irakaslea: Josune Montón Gorostegi

Hizkuntza: euskara edota gaztelania

Eguna: astelehena

Ordutegia: 18:00-21:00

Hasiera eguna: urriaren 13an

Iraupena: 50 ordu

Matrikula: 30 euro

Gure buruarekin eta gorputzarekin bat egiteko tailerra. Gure burlaren eta taldearen burutapen, muga eta ahalmenekin esperimentatzeko espazio bat sortu nahi dugu. Kale antzerki ikuskizun bat sortuko du taldeak, horixe baita egin nahi duguna. Gure gorputza eta ahotsa garrantzitsuak direlako, bistaratu egingo ditugu, eta kalean geureganatu.

• LITERATURA ETA EMAKUMEAK

Irakaslea: Mertxe Tranche Iparragirre

Hizkuntza: gaztelania

Eguna: hil bakoitzaren 2. eta 4. osteguna

Ordutegia: 19:00-21:00

Hasiera eguna: urriaren 9ª

Iraupena: 30 ordu

Matrikula: 30 euro

Emakumezkoen literatur tradizioa, gaiak, emakume idazleek garai bakoitzeko kultura nagusiarekin zituzten hartu-emanak eta kultura horren erasoari nola egin zioten aurre. Hori guztia ezagutzeak irakurle hobeak izaten laguntzen digu. Ez ditugu soilik igartako garaiak ezagutuko: garaikideak diren emakume idazleen egitekoa hobeto ulertzen lagunduko digu. Defentsa da… eta gozamena.

• HISTORIAREN FEMINISMOAK HAN ETA HEMEN

Irakasleak: Maider Zilbeti Perez, Edurne Epelde Pagola, Miren Araguren Etxarte

Hizkuntza: euskara

Eguna: asteartea

Ordutegia: 19:00-21:00

Hasiera eguna: urriaren 7ª

Iraupena: 20 ordu

Matrikula: 15 euro

Inork gutxi jarrito luke zalantzan emakumeen eskaerek eta aurrerapausoek ekarri dutela azken hamarkadetako aldaketa social garrantzitsuenetako bat. Hala ere, ezer gutxi irakatsi digute eskoletan, hainbeste zor diegun emakume feminista haiei buruz, ez ditugu haien izenak ezagutzen, ezta haien borroka eta aldarrikapenak ere. Ahaztu egiten dugu, gaur kasik berezkotzat ditugun eskubide eta eremuak zein berriki lortu ditugun eta borroka zail baten ondorio izan direla. Estola honetan hutsune hori bete nahi dugu eta historian izan diren mugimendu feministen berri izan, haien protagonistak eta aldarrikapenak ezagutu. Horretarako, han eta hemen ibiliko gara, irakurriz, hitz eginez, entzunez eta ikusiz. Gure inguruan emakumeen mugimendu hau nola eta zein aldarrikapenen inguruan antolatu den ezagutzeko aukera ere izango dugu.

• TXANOGORRITXUREN SEDUKZIOA

Irakaslea: Clara Perez Wolfram

Hizkuntza: euskara

Noiz: urriak 31 (18:00-21:00) eta azaroak 1 (10:00-13:00, 15:00-18:00)

Iraupena: 9 ordu

Matrikula: 6 euro

Tailer honetan bakoitzak dugun seduzitzeko eta gozatzeko modu pertsonala landuko dugu. Ez gara txanogorritxu inozoak, ezta otserne beldurgarriak ere, baina edozertan jolas gaitezke. Tailer honetan seduzitzeko geure modua bilatuko dugu, sexu estereotipoak baztertuz eta gure gorputzaren sentipena jarraituz.

Erotismo eredu nagusian emakumeok otsoen desio objetu gisa agertzen gara, besteen plazerrerako sortutako gorputzak. Eredu honetaz askatzeko, seduzitzeko hizkuntza propioa bilatuko dugu, sedukzioaren elementuak eta mezuak aztertuz; gu baikara gure gorputzaren jabe, guk baitugu jolasteko gogoa.

ARGIBIDEAK:

Ikastaro guztiak Biteri Kultur Etxean izango dira.

Ikasturtearen aurkezpen kontzertua: Irailaren 13an, larunbata, 22:30ean Leoka labaderoan

KREDITUAK

EHUko ikasleek eta HUHEZIko Ikus-entzunezko Komunikazio zein Irakasle ikasketetako ikasleek, aukera askeko kredituak escurra ditzakete ikastaroak eginez gero

INFORMAZIOA ETA IZEN EMATEA

Udal Berdintasun Arloa

Sandiusterri 1, behea

943 337917 943 336802

irantzu-j@hernani.net

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La Escuela de Empoderamiento para Mujeres de Hernani inicia con este su tercer año de existencia. ¿Por qué vemos la necesidad de una escuela o espacio de este tipo? La situación que vivimos es el resultado de la organización social que históricamente ha negado a las mujeres su presencia, su capacidad y sus derechos. No hay más que mirar a nuestro alrededor: ahí tenemos, por ejemplo, las denominaciones de nuestras calles, los libros de las escuelas, las reuniones de altos cargos de las empresas y la política, los datos sobre empleos y salarios, las relaciones de dependencia, el hecho de estar más atentas a las necesidades y deseos del resto que a las nuestras propias… A pesar de que poco a poco estamos avanzando en la recuperación de los derechos y del espacio que durante tantos años se nos ha estado negando, consideramos que aún hay mucho que hacer.

Las principales agentes para el cambio de esra situación hemos sido y seremos las propias mujeres, aunque, naturalmente, resulta de suma importncia la participación y colaboración de los hombres. En esto reside la labor de esta escuela. Las mujeres tenemos que conocer cuál ha sido nuestra hitoria, conocer el movimiento feminista que ha actuado como principal agente en todo este cambio, debemos apoderarnos de los recursos y los instrumentos que se nos han negado por el hecho de estar relegadas de las esfera pública y tenemos que conocer a aquellas mujeres artistas, escritoras, creadoras y luchadoras de ayer y hoy.

Por eso nos parece importante este espacio de intercambio de conocimientos y experiencias. Os proponemos disfrutar juntas de este enriquecedor viaje.

1.    TEATRO: ¡TODAS LAS CALLES ANDREKALE!

Profesora: Josune Montón Gorostegi
Idioma: euskara y/o castellano
Día: lunes
Horario: 18:00-21:00
Inicio: 13 de octubre
Duración: 50 horas
Matrícula: 30 euros

Un taller para encontrarnos con nosotras mismas, con nuestro cuerpo. Un espacio en el que experimentar con nuestro juicio, nuestros límites y potencialidades y las del grupo. Un grupo que creará un espectáculo de teatro callejero, porque sí, porque nos da la gana, porque nuestros cuerpos y nuestras voces son importantes, y queremos hacerlas visibles, hacernos con la calle.

2.    LITERATURA Y MUJERES

Profesora: Mertxe Tranche Iparragirre
Idioma: castellano
Día: 2º y 4º jueves de cada mes
Horario: 19:00-21:00
Inicio: 9 de octubre
Duración: 30 horas
Matrícula: 30 euros

Conocer la tradición literaria femenina, sus temas, el diálogo que las escritoras de cada época establecieron con la cultura dominante y cómo consiguieron sobrevivir a pesar del ataque de esa cultura, nos orienta mejor como lectoras. No es sólo un conocimiento del pasado, sino el modo de comprender mejor la labor de las escritoras que nos son contemporáneas. Es una defensa… y un placer.

3.    FEMINISMOS DE LA HISTORIA DE AQUÍ Y ALLÁ

Profesora: Maider Zilbeti Perez, Edurne Epelde Pagola, Miren Aranguren Etxarte
Idioma: euskera
Día: martes
Horario: 19:00-21:00
Inicio: 7 de octubre
Duración: 20 horas
Matrícula: 15 euros

Poca gente pondría en duda el hecho de que las demandas y avances de las mujeres han originado uno de los cambios sociales más importantes de estas últimas décadas. Sin embargo, poco nos han enseñado en las escuelas sobre aquellas mujeres feministas a las que tanto debemos y sobre sus luchas y reivindicaciones. Olvidamos que los derechos y espacios que hoy sentimos casi como propios, han sido conseguidos recientemente como consecuencia de una dura lucha. En esta escuela queremos llenar este vacío existente y dar a conocer la historia de los movimientos feministas, así como sus protagonistas y reivindicaciones. Para ello nos moveremos por aquí y por allá, leyendo, hablando, escuchando y observando. Tendremos oportunidad, igualmente, de conocer cómo ha sido esta lucha en nuestro entorno más cercano.

4.    LA SEDUCCIÓN DE CAPERUCITA

Profesora: Clara Pérez Wolfram
Idioma: euskara
Día y horario: 31 de octubre (18:00-21:00) y 1 de noviembre (10:00-13:00, 15:00-18:00)
Duración: 9 horas
Matrícula: 6 euros

En este taller se trabajará en torno al modo de seducir y gozar que tenemos cada una. No somos inocentes caperucitas rojas, ni tampoco aterrorizadoras lobas, pero podemos jugar a lo que queramos. Vamos a trabajar el lenguaje de la seducción, sus elementos y mensajes. Vamos a buscar nuestra propia manera de seducir, dejando a un lado los estereotipos sexistas y haciendo lo que nos pida el cuerpo. Somos nosotras las dueñas de nuestros cuerpos, las que tenemos ganas de jugar.

INFORMACIÓN:
Los cursos serán en Biteri Kultur Etxea.
Concierto de presentación del curso: el 13 de septiembre, sábado, a las 22:30 en el lavadero Leoka.

CRÉDITOS:
El alumnado de la UPV y de las carreras de Comunicación Audiovisual y de Magisterio de HUHEZI podrán solicitar créditos de libre elección por realizar estos cursos.

INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN:
Área de Igualdad
Sandiusterri 1, bajo
943 337017 943 336802
irantzu-j@hernani.net

Información en PDF

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 Rabia: Ira, enfado grande.

 Rosa y Aitor se buscaban a cada rato, era realmente divertido estar juntos. Las horas pasaban sin darse cuenta y después cada uno volvía a lo suyo relajado, tranquilo consigo mismo y con todo lo que le rodeaba. Lecturas, películas, la situación política, broncas familiares, chascarrillos, formaban parte de conversaciones tranquilas o de acaloradas discusiones pero siempre con la seguridad que te da saberte escuchado y querido.

 Rosa y Aitor se sentían cómodos juntos. Juntos sólos y juntos en medio de otros amigos. El equilibrio entre el sólos y el con otros amigos no era fácil, todavía eran muy jóvenes, frágiles. Querían no encerrarse, hacerse un hueco entre todos, disolverse en el grupo y después encontrarse sólos y reivindicarse el uno para el otro. Este juego de tiempos compartidos entre dos y entre muchos no siempre era fácil de jugar, pero, a pesar de ello, en ningún momento se les pasó por la cabeza dejar de hacerlo.

 Rosa y Aitor se aliaron con el tiempo. El tiempo no pudo con ellos,aunque a veces hubiese parecido lo contrario. Les seguía gustando estar juntos, ya no porque era divertido, sino por costumbre, por tranquilidad, por equilibrio. La necesidad también apareció junto con el paso del tiempo y ella y la libertad empezaron a enfrentarse en el interior de Rosa provocándole dolor y rabia. El tiempo y Aitor hicieron una alianza imperceptible pero firme ante la relación con Rosa que le producía placer, le rompía sus esquemas y le empujaba a seguir con ella.

 La rabia de Rosa fue amainando, su libertad y su necesidad bailaban sobre una barra de equilibrio ancha, tan ancha como para que ella con su silla de ruedas pudiese caminar sobre ella acompañada y ayudada por Aitor.

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!Que guapo es Ramón! !Que ojos mas bonitos tiene! Me acuerdo del run-run que sentí en el estómago cuando me cogió la barbilla y me dijo !Cómo me gusta mirarte!. Hace mucho que no viene. ¿Se habra enfadado?¿Por que no viene?¿A que hora nos dan la merienda?!Que guapo es Ramón!.Esta mujer también vino ayer, es simpática pero un poco pesada. Le voy a preguntar: ¿Sabes dónde esta Ramón? Me contesta: Ama, ¿quien es Ramón? ¿No te acuerdas de que el aita se llamaba Juan?. Esta es tonta. Yo quiero saber donde esta Ramón. ¿Se habra enfadado?Ah, no, es que se fue al Uruguay, a hacer dinero y yo le estoy esperando.Ojala que nos den bizcochos para merendar. !Que guapo es Ramón.

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 Era su primera vez y se sentía algo asustada.El entró en la habitación y con un gesto le pidió que se tumbase. El llevaba la cara tapada e insistio en permanecer asi. a ella le hubiera gustado ver sus rasgos, solo le veía los ojos, marrones y cálidos. El se sento detras de ella y comenzo a explicarle lo que iba a pasar, suavemente le tocaba la boca, los dientes y el largo vello de su brazo le hacía cosquillas en la cara.Una extraña sensación de languidez se apodero de ella, cerró los ojos, respiro profundamente y le dijo: cuando quieras. El comenzó su trabajo. A veces pedía algo " abre mas", "girate", ella obedecía, solo sabía obedecer. El la obligó a cambiar de postura. Ahora podía ver por la ventana las mimosas florecidas. Ya acabo dijo el, la voz suavizada por la máscara. Ella se levantó, ligeramente mareada, se despidió y se acercó a la salida. Junto a la puerta la esperaba una empleada, con sonrisa profesional le preguntó ¿que tal?, ella contestó Bien ¿cuanto es? Doscientos euros .Ella pagó en silencio mientras un ligero temblor en las piernas la obligaba a apoyarse en el mostrador. Oyó que le decían: Ahora te queda otra desvitalización y dos empastes ¿te viene bien el jueves? De acuerdo, dijo ella, hasta el jueves. Adios.

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 L—LAGO: Masa de agua, dulce o salada, acumulada de forma natural en el interior  

de los continentes, de superficie y profundidad variables. 

    Me desperté con la extraña sensación de que algo diferente estaba sucediendo. Abrí los ojos, miré alrededor y recordé que unas horas antes habíamos llegado a aquel apartamento que era desconocido para mí. A mi lado Koldo dormía y su respiración me pareció ruidosa. Recordé cómo al principio me gustaba verle dormir, las ocasiones en que, como hoy, me despertaba antes que él, y ponía mi mano cerca de su boca para sentir el calor de su respiración...Interrumpí ese recuerdo. No quería enredarme, como tantas veces, en la nostalgia. Me levanté sigilosamente. El piso estaba muy frío. Cogí la colcha y me envolví en ella.

Al salir de la habitación las paredes pintadas de verde, los muebles de mimbre, las plantas en los rincones...todo lo que me rodeaba me hizo sentir bien, como si estuviese en un mundo distinto al mío, pero un mundo al que yo pertenecía.

Guiada por la claridad, me acerqué a la puerta del  balcón y salí a un enorme mirador por el que entraba la luz tímidamente. Al asomarme, la niebla  era espesa y tuve que mirar con atención para poder ir distinguiendo, poco a poco, el lago. Tranquilo, gris, misterioso...podía ver algunas ramas que se acercaban al agua desde la orilla. El lago parecía profundo, en paz...Me atrajo con fuerza. Fui sintiendo su soledad, su riqueza, como si fuera algo único, tan precioso...y tan sólo en su diferencia.

 A mis 50 años, recién estrenados, recien celebrados...sentí mi riqueza, mi ser única, mi soledad...

      Mirari

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Todas las tardes aparecía en la cocina un señor alto, guapo, joven, moreno. Mi madre y mi abuela se ponían contentas al verle y con voz de moscatel, rubia y dulce, me animaban a ir al bar y traer una botella de clarete. No debía equivocarme; aquél señor sólo bebía clarete. Después debía sentarme con él en la mesa y acompañarle mientras cenaba. Cada atardecer se repetía el ritual y a todos ellos parecía hacerles mucha gracia mi habilidad para traer desde la barra hasta la cocina una botella de Solbes casi mas grande que yo.

Por las noches, cuando alguien cuya cara era demasiado alta para que yo la viera me llevaba a casa, debía cumplir otro ritual con aquél señor: me sentaban en sus rodillas y debía darle veinte besos distribuidos entre las dos mejillas y la nariz, mientras él cantaba un trabalenguas. Luego se reía, fuerte y contento, me apachurraba contra sí y, tras dejarme en el suelo volvía a su partida de tute.

Una tarde o quizá fuera una mañana, mi madre me sentó sobre la mesa con los pies apoyados en el gigantesco cajón del pan. Aquél señor apareció a su lado y entre los dos me enseñaron a atarme los zapatos: aquí pones el dedo, haces el lazo, das la vuelta por aquí y ¡ya está! ¿Lo ves? Probé varias veces antes de tener la habilidad necesaria y al conseguirlo ambos se miraron a los ojos, se sonrieron y el tiempo se detuvo apenas un instante. Yo descubrí qué era el amor el mismo día en que aprendí a hacer lazadas.

Ese anciano que a mi lado ayer lloraba y reía al mismo tiempo mientras colocaba a mi madre un anillo cincuenta años después del primero es el mismo señor de mi recuerdo. Mi padre ya no toma clarete ni me canta trabalenguas pero sigue mirando igual.

Mertxe

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Emily Brönte pintada por su hermano

Aunque algunas todavía no hemos leído Cumbres Borrascosas (ya que siguiendo el índice propuesto por nuestra querida profesora nos hemos embarcado a leer Frankestein) puede que no esté mal hacernos una idea del mundo y la época en la que vivieron y escribieron las hermanas Brönte. Va a haber que organizar un viajecito a esas tierras maravillosas... quién se anima a visitar la rectoría donde nacieron? Podéis pinchar aquí para ver otros enlaces. Que conste que el mérito de encontrar esta página es de Irene, nuestra experta bloguera, que es la que me lo ha chivado... Entre los enlaces he encontrado uno, también en inglés (habrá que refrescar neuronas) de una asociación de mujeres interesadas en hacer historia pero como dicen ellas, no "history", sino "herstory". Tienen recopiladas las cartas que escribía Charlotte Brönte a sus hermanas, a su editor, etc... Espero que los disfrutéis.

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Lucero: (De luz). 1.El planeta Venus. 2. Astro brillante. 3. Ventanillo que deja pasar la luz. 4.Lunar de pelo blanco en la frente. 5.Brillo.

El BIDON

Lucero, por que mi hermana es un lucero, (hasta tiene un mechón de pelo blanco en la frente) y además se apellida así.

Esto pasó hace unos cuarenta años... Eramos muy pequeñas. Ella tenía siete u ocho años y yo, dos menos.

Vivíamos en el monte con nuestra familia, en una casa grande. Alrededor no había más casas y el pueblo quedaba muy lejos o eso creía yo. Por aquel entonces no había juguetes, así que de cualquier cosa hacíamos nuestro juguete. No teníamos amigas, porque en el monte no hay amigas.

Ella era bastante espabilada, siempre tenía la iniciativa. Me llevaba de un lado para otro , que si al monte a buscar nidos de pájaros o a levantar piedras para que salieran los bichos, incluso lagartos, de esos verdes que les agarras de la cola y se les rompe. Siempre estaba inventando historias.Yo, creo que era bastante tonta.

Un día en la parte trasera de la casa, donde se amontonaban los trastos viejos, que nos servían de juguete, había un bidón grande de lata. El bidón estaba tumbado y mi hermana que era un "bicho" jugaba con él. Se sentó encima, a horcajadas, con una pierna a cada lado, como si cabalgara. Este se movía a un lado y a otro, pero ella no se caía. Se lo pasaba en grande, se reía, pues no sé que se imaginaba que era ella encima del bidón. Disfrutaba, decía cosas... yo ya no me acuerdo, pero si recuerdo que yo la miraba alucinada y queriendo participar en el juego empuje el bidón, sin mala intención. Este rodó y a ella se le abrieron las piernas, se separaron una de otra y entre las braguitas vi una gran herida sonrosada, como una rajita. Se cayó del bidón, se acerco a mi y me dio un tortazo.

Yo estaba aterrada. ¿Qué le había hecho yo a mi hermana?. Le había hecho sangre.... qué dolor sentiría. Cuando se enterara mi madre...¡la que me esperaba! la bronca, el castigo...Estaba muerta de miedo.Pasé todo el día medio escondida, que no me vieran, con miedo a sentarme a la mesa a comer y tener que enfrentarme a ellas. Pero no pasaba nada. Pasaban las horas y nadie se fijaba en mi. Como si no hubiera ocurrido nada. Pasaron los días....y nada, poco a poco pasaron los años...y yo no olvide. Hasta que descubrí el misterio de la "rajita".

Mecagüen la rajita que disgusto y que placer...

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EMAKUMEENTZAKO JABETZE ESKOLA

Emakumeontzako hausnarketa, trebakuntza eta topaleku bihurtu nahi dugu eskola hau, ondorengo helburuekin:

• Emakumeen sormen lana eta borroka ezagutu eta baloratzea
• Emakumeon parte hartzea sustatzea, eragina izan dezagun bai politika publikoan eta bai historikoki baztertuak izan garen gainontzeko esparru sozial eta kulturaletan ere.
• Elkartrukerako sareak eratu eta gure arteko harremanak bultzatzea.

01 EMAKUMEEN IDENTITATEA ETA JABETZEA

Irakaslea: Pepa Bojo

Eguna: Astelehenetan

Ordutegia: 14:30etik 16:30era

Hasiera: Urtarrilaren 14an (20 ordu)

Hizkuntza: Gaztelaniaz

Deskribapena: Emakumeen arteko topalekua izango da tailerra, gure emakume identitatearen inguruan hausnartzeko: gure mundu subjetiboaren ibilbidea, jendarte patriarkalaren garapena eta, noski, gure lekua honetan guztian. Orin nahi ditugun identitateak bilatuko ditugu eta hortik abiatuta gure botere pertsonalarekin bat egingo dugu. Honela, berdintasun harremanak sortuko ditugu, elkarren onarpen eta errespetua oinarritzat hartuta.

Irakaslea: Mertxe Tranche

Eguna: Hil bakoitzeko 2. eta 4. ostegunetan

Ordutegia: 19:00etik 21:00etara

Hasiera: Urtarrilaren 10an (24 ordu)

Hizkuntza: Gaztelaniaz

Deskribapena: Emakumezkoen literatur tradizioa, gaiak, emakume idazleek garai bakoitzeko kultura nagusiarekin zituzten hartu-emanak eta kultura horren erasoari nola egin zioten aurre... hori guztia ezagutzeak irakurle hobeak izaten laguntzen digu. Igarotako garaiak ezagutzeak garaikideak diren emakume idazleen egitekoa hobeto ulertzen lagunduko digu. Defentsa da... eta gozamena.

03 GURE EROTISMOA: SEDUKZIOA, ZENTZUMENAK ETA ESPAZIO PERTSONALA

Irakaslea: Clara Pérez Wolfram

Eguna: Asteazkenetan

Ordutegia: 18:00etik 20:00etara

Hasiera: Urtarrilaren 16an (20 ordu)

Hizkuntza: Euskeraz

Deskribapena: Zerk erakartzen gaitu emakume bati edo gizon bati begira gaudenean? Usainak, laztana, begiradak... beldurrez ala konfiantzaz bizitzen ditugu? Nola seduzitzen dugu? Mezu argiak ala mezu bitxiak bidaltzen ditigu? Zein eginkizun betetzen dugu gure istorio erotikoan? Eta zein da gure fantasiaren gidoia?

Tailer honetan bakoitzak bere jarrerak, bere beldurrak eta batez ere bere plazerra aztertuko du, ariketa praktikoen bitartez. Tailer honen helburu nagusia hau da: bakoitzak bere erotismoarekin esperimentatzea, bere burua hobeto ezagutzeko eta beldurretaz askatzeko.

04 BLOGAK ETA KOMUNIKAZIO DIGITALA

Irakaslea: Irene Ormazabal

Eguna: Asteartetan

Ordutegia: 18:00etik 20:00etara

Hasiera: Otsailaren 19an (20 ordu)

Hizkuntza: Euskeraz

Deskribapena: Ikastaro honekin, Sare digitalak emakumeei eskaintzen dizkieten jabetze-aukerak antzeman nahi ditugu. Teknologiari "beldurra galdu" eta teknologia berrietan emakumeok dugun eginkizunaren gainean hausnarketa egin nahi dugu. Ikastaroa praktikoa izango da: norberaren web tokiak egiten eta norbere edukiak argitaratzen ikasiko dugu eta sare digitalak sortuko ditugu. Landuko diren gaietako batzuk hauek dira: wikipedia eta wikiak; blogak; irudi digitalak; Fotolog plataforma; Flickr plataforma eta abar.

INFORMAZIOA ETA IZEN EMATEA:

Hernaniko Udaleko Berdintasun Sailan

943-334-304

kontseilua1@hernani.net

http://jabetzeskola-hernani.nireblog.com

Izen emateko epea: urtarrilaren 2tik 11ra.

Prezioa: 15€

PDF orria informazioarekin

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ESCUELA DE EMPODERAMIENTO PARA MUJERES

Queremos que esta escuela ofrezca un espacio de reflexión, formación y encuentro para nosotras las mujeres, mediante el que buscamos:

• Conocer y valorar las creaciones y luchas de las mujeres.
• Impulsar la participación de las mujeres, con el objetivo de influenciar en las políticas públicas, así como en los ámbitos sociales y culturales en los que históricamente hemos sido relegadas.
• Establecer redes de intercambio y relación entre mujeres.

Con este objetivo se han organizado los siguientes cursos:

Profesora: Pepa Bojo

Día: Lunes, empezando el 14 de enero

Hora: 14.30-16.30

Idioma: castellano

Descripción: El taller es un espacio para el encuentro con otras mujeres y la reflexión sobre nuestra identidad de mujer: cómo se ha ido construyendo nuestro mundo subjetivo, la creación de nuestra sociedad patriarcal y nuestro lugar en ella, las identidades que ahora queremos y a partir de ahí conectar y desarrollar nuestro poder personal y crear nuevos vínculos desde la igualdad y el reconocimiento mutuo.

Profesora: Mertxe Tranche

Día: Desde el 10 de enero, el 2º y 4º jueves de cada mes

Hora: 19.00 -21.00

Idioma: castellano

Descripción: Conocer la tradición literaria femenina, sus temas, el diálogo que las escritoras de cada época establecieron con la cultura dominante y cómo consiguieron sobrevivir a pesar del ataque de esa cultura, nos orienta mejor como lectoras. No es un conocimiento del pasado, sino el modo de comprender mejor la labor de las escritoras que nos son contemporáneas.

Es una defensa... y un placer.

03 NUESTRO EROTISMO: SEDUCCION Y SENTIDOS

Profesora: Clara Perez Wolfram

Día: miércoles

Horario: 18.00-20.00

Idioma: euskaraz

Descripción: ¿Qué nos atrae cuando vemos a una mujer o a un hombre? Su olor, su mirada, su forma de moverse... ¿vivimos la atracción con confianza o con temor? ¿cómo seducimos? ¿enviamos mensajes coherentes o extraños? Y ¿cuál es el guión de nuestra fantasía?

En este taller cada participante analizará sus actitudes, sus miedos y sus fuentes de placer, mediante ejercicios prácticos. El objetivo es experimentar con nuestro erotismo, para conocernos mejor y liberarnos de miedos.

04 BLOGS Y COMUNICACIÓN DIGITAL

Profesora: Irene Ormazabal

Día: martes, empezando el 19 de febrero

Horario: 18.00-20.00

Idioma: euskaraz

Descripción: En este curso se analizan las posibilidades de empoderamiento que ofrece la red a las mujeres. Se pretende superar los perjuicios que subyacen en torno a las nuevas tecnologías y reflexionar sobre las posibilidades que nos ofrecen.

El curso será práctico: aprenderemos a crear y publicar nuestras propias páginas Web y crearemos redes.

Algunos de los temas que se trabajarán son: wikipedia y wikis; blogs: imágenes digitales; fotolog; flick; youtube etc.

INFORMACIÓN E INSCRIPCION:

Area de Igualdad del Ayuntamiento de Hernani

943 334304

kontseilua1@hernani.net

Plazo de inscripción: del 2 al 11 de enero

Folleto en PDF

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Irakaslea: Edurne Mendizabal

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Irakaslea: Clara Perez Wolfram

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• Urriak 15, astelehena

19:00 Kontzertua Tilosetan "Son del río" taldearekin (Kubako musika tradizionala)

• Urriak 18, osteguna

19:30 Hitzaldia Biteri Kultur etxean, "Emakume etorkinak: mundua aldatzen duten abenturazaleak" Isabel Holago (Antropologoa, Al Hanan, Catalunya, Elkartea)

• Urriak 19, ostirala

17:00 Jaialdi multikulturala Atsegindegin: txokolatada, jolas kooperatzaileak, kontu-kontari, dantza arabiarrak...

• Urriak 20 eta 21, larunbata-igandea

12:00 - 14:30 Argazki erakusketa, "Emakumea eta inmigrazioa", eta munduko musikak Plaza Berrin.

AMHER - SOS Arrazakeria. Tel: 943 33 60 71 - 667 71 09 28

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«Denok dugu plazerrerako gaitasun mugagabea, baina ezagutu eta baloratu egin behar dugu»

CLARA Wolfram izango da Berdintasun Sailak antolatutako Jabetze Eskolen barruan, ‘Erotismoa tratu onaren bidean’ izenburua duen tailerra gidatuko duena. Tailerra urriaren 17an hasiko da. Ikastaroan izena emateko: 943-337010/943 337043.

2007/10/08 - Astelehena

zer landuko da erotismoaren inguruko saioan?

besteekin nola harremantzen garen aztertuko dugu, nola komunikatzen garen eskuekin, begiekin, nola hurbitzen garen besteengana... gure gorputzetik abiatuko gara, ariketa praktikoak egingo ditugu. gure gorputzean gordeta dauden izan ditugun bizipen erotikoak, horien aztarnak. gure gorputzak adieraziko digu zerk sortzen digun exzitazioa, zerk beldurra, non jartzen ditugun mugak. emakumeok orokorrean erotika global bateanmurgiltzen gara, hau da, guretzako erotikoa da komunikazioa, sedukzioa, gorputz osoko sentsazioak, baita emozioak ere. emakumeon erotika ez da genitaleetara murrizten, gure genitalak ez baitira sozialki botere sinbolo bat. ez diegu hainbeste garrantzirik ematen.

gure begirada eta gizonena ezberdinak dira. guek ez dugu gizonaren gorputza zatikatua ikusten, edo gorputza bere izaeraz bereizten. gizonek berriz askotan gure gorputza zatikatuta ikusten dute, eta ez bere osotasunean. beraientzako ere hau muga izaten da. berez, asko ez daude eredu horretan eroso, gizona dominantea den eredu horretan.

nola bizi dugu erotismoa gure gizartean?

modu murritzean bizitzen da, beldurrak nagusitzen direlako. buruan ditugun irudi erotikoak gehienetan gizonen ikuspuntu dominante batetik abiatzen dira, hau da, gizonen plazer genitalerako pentsatuta daude, dominazioaren plazerrerako. gizon asko ez daude gaur egun eredu horrekin gustora, baina hori da ikasitakoa eta zaila da ereduz aldatzea. emakumeok dugun erotika ia ikustezina da. emakumeek sexologoarengana jotzen dute orgasmoak ez dituztelako, edo desioa sentitzen ez dutelako. gizonek, berriz, zakila gogortzen ez zaielako, edo azkar isurtzen direlako. genitalitatea derrigorrezkoa bihurtu da, bereziki orgasmoa, eta beste erotismo formak gutxi lantzen dira. bainan horiek dira emakumee gehien ezagutzen dituztenak, erotismo globala bat elikatu dutelako txikitatik.

erotikak zer nolako garrantzia du pertsonongan?

gu gara gure erotika. hau da, guk nola seduzitzen dugun, nola erakartzen ditugun besteen begiradak, desiatuak sentitzen garen, desiatuak izatea merezi dugun, hau guztia mugitzen da gure erotikan, gure barnean. hau guztia gorputzarekin adierazten dugu, nahita edo nahigabean. agian ez dugu inor erakartzen, hori baita bidaltzen dugun mezua: nire gorputzak edo nire pertsonak ez duela merezi arreta. edo ezetzaren beldurra dugulako, gure autoestima jokoan jartzen dugulako. beraz, gure erotika aztertzerakoan geure burua hobeto ezagutzen dugu. plazerrarekin bizi denak ber e burua gehiago maitatzen du. gorputz guztiek, lodiek, txikiek edo haundiek, plazerra sentitzeko gaitasun mugagabea dute, eta gaitasun hori da pertsonak edertzen dituena. bere plazerra ezagutzen duenak ez du bere autoestima jokoan jartzen ligatzerakoan, plazerra eskeintzen baitu, ez bilatzen.

hartzen al dugu denbora plazerrerako?

misterio bat dirudi, baina plazerra ez dago ia inoiz gure lehentasunen zerrendan. ikastaroan plazerrari denbora eskainiko diogu, eta saiatu ere hori ohitura bihurtzen. egunerokotasunean oso denbora gutxi eskaintzen diogu gure plazerrari. gure gizartean produktibitatea nagusitzen da, gehienetan emakumeoak askoz denbora gehiago ematen dugu besteak zaintzen gure burua zaintzen baino. baina guk hori merezi dugu, gure burua zaintzea, baina ez dugu hori aski.

zer gabeziak ikusten ditugu gaur egun erotismoari dagokionean?

badirudi erotismoa logelara mugatu dugula, eta harreman genitaleetara. noski, harreman genitaletan izugarrizko plazerra bizitu daiteke, baina hori helburu bakarra denean beste guztia ahaztu egiten da. txikiak ginenean askotan erotismo zabalago bat elikatzen genuen, laztanak aurpegian, ilean, bizkarrean, oinean... lagunekin eskujokuak, besarkadak, baita bibrazioak aluan txirrindan ibiltzerakoan... ez zegoen mugarik, plazerra helbururik gabe bizitzen genuelako, inor ez baitzigun esan hori sexuala zenik, eta beraz ez zen tabu bat. orain beste herrialde batzuetara bidaiatzen dugunean piztu egiten gara. denak sexu jokuetan ari direla iruditzen zaigu, erotismoa ‘airean’ baitago, usaintzen delako. hemen ez, hemen zertxobait azeptikoagoak bihurtu gara. beste herrialdeetan gizonek ere seduzitzen dute. hemen badirudi beldur haundiagoa dagoela gizonen aldetik, nolabaiteko konfusioa ligatze eta erasotzearen artean. eta dantza gutxi egiten dugu. dantza egiterakoan gorputzak bere sentsualitatea adierazten du, bere plazerra, bere erritmoa. dantza egiten ez den tokian gutxiago seduzitzen da, eta beraz, gutxiago ligatzen da.

zer behar da erotikoa izateko?

denak gara erotikoak, ez dugu ezer berezirik behar. hori bai, ez bazaitu gustatzen geure gorputza orduan geure plazerra izkutatuko dugu. ez badugu geure burua maitagarri ikusten, ez dugu sentituko beste bati gustatu ahal diogunik, eta ez dugu gure plazerra aldarrikatuko. gure buruaz harro sentitu behar dugu gure modu erotiko propian agertzeko. plazerra eskaintzea edo gorputza oparitzea ez da gauza bera. emakumeok batzuetan hori egiten dugu, bestearen plazerrerako jokatuko, baina horrek ez gaitu aberasten, ez gara zoriontsuagoak ez badugu gure plazerra aldarrikatzen, gure beharra definitzen.

edozerk balio al du erotismoan?

bai, edozerk balio du adostua baldin bada, eta bien, hiruren edo bosten onerako baldin bada. nik fantasia sadomasokista batekin jolastu dezaket bestea prest badago eta berarentzat ere plazerra bada. baina, inor benetan mindu gabe. fantasiarekin jolastu daiteke, baina errealitatearekin nahastu gabe. fantasia errealitatearekin nahasten duenak erasotzailea bihurtu daiteke.

ikastaroak zertan lagunduko digu?

geure plazerra ezagutzen eta beraz geure burua zaintzen, edo tratatzen. guk ere gure burua zaindu behar dugu, guk ez badugu zaintzen beste inork ez du egingo. denak dugu plazerrerako gaitasun mugagabe bat, baina ezagutu eta baloratu egin behar dugu.

erostimoaz gain, beste gai batzuk ere landu dituzu, ezta?
gure artean bizi diren emakume etorkinen proiektuak, ametsak eta errealitatea aztertu izan ditut, eta liburu bat argitaratu horren inguruan. emakumeen eta gizonen arteko harremanen inguruan hainbat lan egin ditut, hau da, generoarekin lotuak dauden gaiak landu, hori baita nire gustukoa, eta nire formakuntza. generoan aditua naiz, eta generoa gure bizitzaren atal guztiak baldintzatzen ditu: harremanak, lana, ekonomia, pertsonen balorazioa. erotismoan ere izugarrizko garrantzia du, horregatik erotismo master batean izena eman nuen. emakumeon erotismoa ikustezina dirudi, baina hor dago, zoragarria da, eta guk ez badugu baloratzen inork ez du egingo gizonezkoen botere eredua nagusitzen baita gizartean.

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Sexismoak hizkuntzaren erabileran eta generoak komunikazioan duen eragina aztertuko dugu. Komunikazioan parte hartzen duten beldurrak eta elementuak zeintzuk diren identifikatuko ditugu ikastaroan, jendaurrean hitz egiteko izaten ditugun zailtasunak gainditzen lagunduko diguten teknikak lortzeko, beti ere aurrean ditugun entzuleak eta egoera kontuan izanik

Gure erotismoa tratu onaren bidean
Asteazkenetan 18:00etatik 20:00etara
Urriaren 17tik abenduaren 19ra
Euskaraz

Nola bizi dugu gure gorputza? Nola adierazten gure desioak? Zaila ala erraza estés esatea? Ba al dago tokirik gure fantasietarako? Gure kulturan nagusitzen den erotismo eredua gizonen ikuspuntu genitaletik habitasen da. Emakumeon erotismo propioa berriz, ikusezina da. Baina erotizatzen al gara gu tratu oneko harremanetan? Nola baztertu gustatzen ez zaiguna eta nola adierazi nahi duguna? Tailer honetan hau guztia aztertuko dugu, hariketa praktikoen bitartez.

Munduko emakumeen literatura
Hil bakoitzaren 1. eta 3. ostegunetan 19:00etatik 21:00etara
Ikasturte osoan, urriaren 18an hasita
Euskaraz

Ekialde Ertaineko, Asiako eta Afrikako emakumeek gaur egun egiten duten literatura ezagutu, irakurri eta aztertuko dugu. Beraiek esango digute zer pentsatzen eta sentitzen duten gai hauen inguruan: dotea, esplotazio sexuala, fundamentalismoak, ablazioa, oinetan bendak jartzea, erbestea, migrazioa e. a. Elkartasunerako eta biziraupenerako erabiltzen dituzten estrategiak ezagutuko ditugu. Euren kantuak entzungo ditugu eta euren dantza eta erritoak ikusiko.

Literatura eta emakumeak
Literatura y mujeres
Urriaren 11n hasita, hil bakoitzaren 2. eta 4. ostegunean, 19:00etatik 21:00etara
Desde el 11 de octubre, el 2º y 4º jueves de cada mes de 19:00 a 21:00
Gaztelaniaz / Castellano

Emakumezkoen literatur tradizioa, gaiak, emakume idazleek garai bakoitzeko kultura nagusiarekin zituzten hartu-emanak eta kultura horren erasoari nola egiten zioten aurre… hori guztia ezagutzeak irakurle hobeak izaten laguntzen digu. Ez ditugu igarotako garaiak ezagutuko; garaikideak diren emakume idazleen egitekoa hobeto ulertzen lagunduko digu. Defentsa da… eta gozamena.

Conocer la tradición literaria femenina, sus temas, el diálogo que las escritoras de cada época establecieron con la cultura dominante y cómo consiguieron sobrevivir a pesar del ataque de esa cultura, nos orienta mejor como lectoras. No es un conocimiento del pasado, sino del modo de comprender mejor la labor de las escritoras que nos son contemporáneas. Es una defensa… y un placer.

Ikastaroen gaineko informazioa PDF dokumentua

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